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Florent Michelot

Sciences politiques | pédagogie | TIC

Science politique
Enseignement
TIC
Approche par compétences
Florent Michelot
36 ans
Permis B
Montréal (H2J 1J1) Canada (Québec)
Situation professionnelle
Stagiaire
En recherche active
Présentation
Ancien conseiller en organisation et en politiques publiques disposant de plusieurs années d’expérience de terrain, aujourd'hui tourné vers l'enseignement postsecondaire (collège et université).
Intéressé par la pédagogie active et la mobilisation des technologies de l'information et des communications au profit des étudiants.
  • Cours « POL4840 : Système politique montréalais »
  • Consulter le blogue des étudiants à http://pol4840.uqam.ca
  • Aider et à encadrer des étudiants dans leurs études
  • Cours de sciences politiques sous la supervision de Christian Brouillard

Assistant de recherche

Rémy Trudel, Professeur à l’ENAP de Montréal
2012 à 2014
Montréal
Canada - Québec
  • Recherchiste en appui aux séances de Principes et enjeux de l’administration publique
  • Soutien à l’organisation des activités du cours de Gestion participative et défense des droits

Tutorat personnalisé

Particuliers
2003 à 2005
France
  • Émission hebdomadaire d'actualités politiques montréalaises, québécoises et internationales en compagnie de jeunes loups et de vieux lions de la politique et de l'administration publique.
En savoir +
  • Histoire contemporaine
  • Préhistoire
  • Peinture
  • Course de fond (demi-marathon, trail)
  • Basket-ball
  • Cyclisme
  • Randonnée
  • Conception de situations d’apprentissage qui favorisent la participation active par l’utilisation des TIC
    Bon niveau
  • Enseignement à l’aide de cours magistraux, de discussions, d’exercices et de présentations visuelles
    Bon niveau
  • Analyse de la situation éducative par l’identification des caractéristiques des étudiants
    Bon niveau
  • Préparation et enseignement de matières, conformément aux programmes
    Bon niveau
  • Création et organisation des stratégies d’évaluations adaptées et stimulantes
    Bon niveau
  • Habilités en rédaction, préparation de discours et communications traditionnelles
    Avancé
  • Organisation d'événements
    Bon niveau
  • Gestion de projets
    Bon niveau

Doctorat en andragogie

Université de Montréal

Depuis janvier 2016
L'andragogie est un domaine de connaissance et de pratique sociale dont l'objet spécifique est la relation d'aide éducative à l'apprentissage, entendu comme un changement délibérément recherché par les adultes. Plus concrètement, l'andragogie s'intéresse à toutes les questions théoriques et pratiques qui touchent l'éducation des adultes.

Microprogramme en enseignement postsecondaire

Université de Montréal

Depuis janvier 2015
Le microprogramme de 2e cycle (formation à l'enseignement postsecondaire) a pour objectifs d'initier les étudiants à la pédagogie de l'enseignement postsecondaire (ordre d'enseignement collégial ou universitaire) soit aux théories de l'apprentissage, à la planification, aux méthodes d'enseignement, à l'évaluation, encadrement et aux technologies de l'information; d'assurer les bases d'une formation initiale à l'enseignement postsecondaire; d'outiller les professeurs dans les différentes facettes de la profession enseignante.
En savoir +

Maîtrise en muséologie

Université du Québec à Montréal

Septembre 2006 à mai 2007
18 crédits complétés

Master de science politique

Université du Droit et de la Santé (Lille II)

2004 à 2006
Recherches sur l’évaluation des politiques culturelles municipales et la mise en réseaux des structures locales, études d’impact sur le développement territorial

Licence de droit

Université du Droit et de la Santé (Lille II)

2000 à 2004